报告使用范围很广 书面报告的正确格式范文

报告被广泛使用。根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务，都要向上级写一份报告，反映工作中的基本情况、工作中的经验教训等。书面报告的正确格式。

书面报告的正确格式1

示范文字：“关于XXX事件的报道，主要机构XXXX，正文内容XXXXX，末尾注明相关内容”

标题：首先，标题部分是相当关键的。我们在日常学习、生活中遇到报告时一定要注意报告的标题。标题的主要写法是包含原因和官方文件的名称。例如：《关于XXX事件的报道》，这种报道形式是比较正式的形式，对于大多数报道来说，标题是一个重点，让大多数人看到标题后就明白了事情的内容。

主发机构：主发机构比较容易混淆。主要发件机构是发件单位的直属上级领导，也就是你的直接领导，这个报告也是关于某件事的。交给上级部门，然后进行审批和报告，所以这一点一定要明确，不要跳过报告，否则就会出现问题。

正文：正文部分，报告与其他一些正式文件相同。单从内容来看，就是报道一些情况。情况中有很多细分，包括说明情况、说明事件、以及对总体方向的结论，而里面的规章制度是必不可少的，所以当你需要写报告时，这一点是相当关键的。

结尾：结尾部分主要是针对这件事的看法或者一些预测或者未来的一些方向。这也是必不可少的，但是可以简化，没必要多讲。

以上就是关于报告的格式和范文的具体写作方法。在日常生活中，我们经常会遇到一些写报告的情况。大部分的报表都是这种形式，只有少数会出现在其他情况下，所以具体问题具体分析，整体大的结构不会改变，只是其中的一些小部分会改变，而对于这些小部件，需要专门去寻找一些细节。

书面报告的正确格式2

情况报告一般由标题、主要发送机构、正文和签名四部分组成。

1、标题：

标题情况报告的标题一般采用完整的正式文件标题，由发布机构、主题、语言类型组成，如“市贸易局关于某百货大楼重大火灾事故的报告” ”。有的报告省略了发证机关，由主体和语种组成，如《行政许可法实施工作报告》，但在付款时必须注明发证机关名称。

2、主送机关：

大多数情况下，只有一个主要报告机构，即直属上级机构，一般使用上级机构的简称。需要同时报送其他上级部门的，以复印方式办理。

3、正文：

正文情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告事由、报告事项和报告结论组成。情况报告的原因部分通常说明原因或基本情况，并经常使用“有关情况报告如下”等惯用语来继续下文。情况报告事项是情况报告的主体部分。一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况、问题、原因、方法和措施。有些情况报告还可以把“情况”和“分析”结合起来写。

4、落款：

题词通常只是向上的官方文件中的惯用表达，也可以作为报告正文的组成部分。例如：“特此报告”。

扩展资料：

基本情况

1、工作报告要有概述和情况说明，有的比较简单，有的比较详细。这部分主要分析了工作的主客观条件、有利条件和不利条件以及工作的环境和基础。

2、成绩与不足。这是报道的中心。报告的目的是肯定成绩，找出不足。取得了什么成绩，有多大，在哪些方面，是如何取得的；有多少缺点，在哪些方面，性质是什么，是怎么产生的，都要清楚。

3、经验教训。做了一件事，总有经验和教训。为了便于今后的工作，需要分析、研究、归纳，集中总结以往工作的经验教训，上升到理论层面去认识。

4.未来计划。根据今后的工作任务和要求，吸取前期工作的经验教训，明确努力方向，提出改进措施等。

注意事项

1、工作汇报前，材料必须齐全。

2、要实事求是，不夸大成绩，不缩小缺点，不弄虚作假。

3. 明确。报告是写给人们阅读的。如果它们不清楚，人们将无法阅读它们。

4、剪裁得当，细节要稍微得体。

5、工作报告的具体撰写可以先讨论，然后由专人撰写初稿，然后讨论修改。最好由主要负责人撰写，或亲自主持讨论、起草、修改。

书面报告的正确格式3

简单的书面报告格式

该同志，男，49岁，xxxx年7月毕业于***学校。 xxxx年8月参加教育教学工作，至今已连续任教29年。工作期间，他积极参加进修培训，不断提高业务能力。他于xxxx年7月获得专科文凭。 xxxx年12月被县职改办评为**语文高级教师。参加工作以来，先后担任**各年级的语文教师。

该同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。关心爱护学生，能够模范遵守法律法规，遵守中小学教师职业道德。具有强烈的进取精神和高度责任感，思想觉悟高，工作能力强。积极开展课程改革，尝试新的教学方法，学习新的教育理论，参加专业培训，先后开展继续教育和通识培训，专业水平不断提高。

现任职称评定聘用以来，撰写《********》、《************》、《********》等多篇论文**》，其中《************》发表于《新疆教育》第8期，并荣获本期优秀教学研究成果一等奖。为了搞好课程改革，不仅在教学上认真尝试，而且充分利用第二课堂开展活动，愉悦了学生的身心，提高了学生的学习兴趣，并培养了学生的能力。影响。

参加工作以来，多次受到学校和上级部门的嘉奖。其中，****、****三台镇党委、政府被评为“优秀教师”，****三台镇党委、政府被评为“****先进工作者”。教育”。该同志认真履行一名优秀教师的职责，积极开展教学研究。

在工作中，我不仅积极做好本职工作，还主动承担公开课、示范课，既达到了教学研究的目的，共同提高教学技能，又培养了青年教师。使他（她）的业务能力得到了很大的提高。

该同志多年来工作努力，教学成绩突出。近三年来，教学科目学生期末质量监测成绩一直位居本地区同年级前列。 ****至****，连续两年年度考核结论均为“优秀”。

本次职称晋升中，经个人申报，全体教师民主评审推荐，学校考核组考核，工作态度、政治条件、知识水平、业务能力、工作业绩五方面综合考核得分为* **。在申请者中排名第一，公示7天无异议。该同志完全符合**高级教师资格，同意推荐为**语文高级讲师。

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