20届网络复试被刷血泪教训！请查收小七的复试答题总结！
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Preface：
这几天，三水和小七给一些斜杠er进行了模拟复试。
每天模拟将近十个小时，比较辛苦。
不过相比前两天，我们今天终于能抽出来一小时，趁热写写反馈。
四天下来，我们面了二三十位斜杠er，总结了一些大家普遍碰到的面试问题。
在这篇快文里，小七罗列一下，希望即将上考场的小朋友注意。
01
精气神
网络面试不是现场面试，没法亲眼看到你这个人，信号也不稳定。
所以要求大家，声音要清晰、弘亮，语速比往常慢一点。
精气神一定要足。
我和三水有时候会说：A虽然回答得没有B好，经历也没有B丰富，但为什么我们两个人，都想让A同学录取呢？
我们认为，可能是A同学的积极、热情，表现出了【老师您录取我吧】的心情，感动了我们。
我建议大家站在面试官的角度思考：
你坐在老师面前，最先展现的不是你的答案，而是你这个人的精神面貌。
所以，表现积极，一直都面带微笑的同学，是不是更容易拉好感呢？
All in all，大家都要表现出【我非常想来这里读研】的热情。
02
自信
自信。不是简单的嘴上说的自信，不是“鹿小葵，加油！”的那种口号，
自信是一种强大的心理建设。
很多小朋友上来就是一句话：
学姐，我没有科研经历，专业课成绩也不如别人好……
我和三水就会赶紧说：
千万不要给自己这样的预设啊！！
大家可以从【Slash文】-【职场】可以看之前小七写的一篇老文：《年薪100万的年轻人，不会掉入这个认知陷阱》
点击图片进入文章虽然有点点标题党（才没有），但内容是真的中肯地告诉大家预设的强大力量，以及怎么重新预设自己。如果你的心理建设不稳，给自己打上“没科研，学习差”的标签，在面试时，一定会露怯。注！意！是！一！定！我相信很多小朋友潜意识里，都有觉得自己不够优秀的想法。但这样容易被老师发现露怯，发现后老师就会一直盘问，直到你心理状态奔溃，脑子一片空白。这是一个恶性循环。所以，这几天有一大半的时间，我们都在给复试er做心理建设。帮他们找到面试时的心理支持。要知道，老师了解你的时间，只有不到20分钟。扬长避短才是大家要做的。如果你也有上述的那种【不自信】的情况，可以看看上面的那篇文章。或者列举出导师录取你的三个理由（这个理由不是站在自己的角度，而是站在导师的角度），反复地说服自己。面试时反复地往这三个理由上靠拢。03PPT有的学校需要用PPT，做个人介绍。小七学姐建议大家不要选花哨的模板。
老师的审美……emmmm怎么说呢？
父母的审美都懂吧。
而且，考虑老教授的体验，字做大点。
小七学姐给大家精挑细选了一个很适合做个人简历的PPT模板。
大概这样子↓，经典的蓝黑搭配。学术论文常用模板。
大家自行把字调大一点嗷。
需要的可以在后台回复【个人简历PPT】。
以上三个建议所有人都适用。
以下的两个建议，适用于那些【担心自己面不上】的复试er。
如果你是“等额复试”，或者排名第一，就不需要看了。
比如今天就有位学妹来模拟面试，我们一问：她11个人里排第4，学院等额面试不刷人。
当即这个学妹就被我们劝退了。学妹你根本就不需要模拟好嘛！
就是这样，不需要的同学自动退出hhh。
OK，下面开始给出建议：
04展现价值如果担心自己面不上，或者你要打败几个人，才能被录取。那么，明白这一点就至关重要。大家记住，说每一句话都带上目的。你要先想想，自己回答复试问题是为了什么。我发现大多数同学的目的是这个：为了【不尴尬】。对的，很多同学准备复试答案，仅仅是为了【能让自己在复试时有话可说】。但复试真不应该这样，你的答案目的应该是：展现价值。成年人的交往原则是价值互换。导师们给了你【被录取】的价值，你要给导师提供什么价值呢？大家可以看看小七的上一篇推文《老师请收下我！如何在复试中脱颖而出、让导师“非你不可”？》点击图片进入文章明确了导师需要的价值，面试时，你就要高效地向老师传达这个信息：我能给你提供价值。当然中国还有个成语：信言不美。你不能直接跟老师说：老师我要帮你做课题。太露骨的话听起来不好听。每个题都带着目的，隐晦地表示这个意思，老师能心领神会的。另外，今天头条给大家推荐的课程，就是面试技巧、高效沟通的课。小七和三水觉得很适合大家，和【圈外同学】谈了很久，最终给斜杠er的价格是一元。反正一元钱也买不了上当嘛，大家不妨听听看。对你以后在研究生阶段和导师、师门沟通，应该很有用。05科研怎么说对于有科研经历的同学，大家如果想讲自己的科研经历，可以从哪些方面组织呢？小七给大家梳理一下做研究的标准流程。一、确定研究主题（包括研究问题、研究对象）。二、将研究主题细化，使之具有可操作性。一二这两步，大部分本科生都没做过，这是课题发起者要考虑的。这也是大家研究生期间要学的技能。如果你做过这两步，说明你很厉害，超过95%的竞争者。不过大多数情况（毕业论文除外），只要你不是一作，是接触不了这两步的。老师也能理解，所以你可以不说。三、制定研究计划（研究目的、研究方法、研究假设、研究程序、研究工具）四、收集数据（数据挖掘、收集经验材料）五、分析数据（数据清洗、数据分析等等）三四五这三步，是科研的操作化，这里面无论你做过哪一个，都要跟老师说，因为以后你去课题组打杂，做的也基本上是这些！铺开来看看。研究方法有实验法、访谈法、问卷法等等，研究工具有各种学科必备的软硬件，大家看看，凡是沾边的都用上去。六、撰写研究报告这一步需要强大的逻辑和综合能力。如果你也做过，一定要讲出来。大家心中有这个逻辑架构，问到科研就往上面靠。知道自己所做的部分，是在研究的哪一步，前置和后置步骤是什么等等，有助于你梳理思路。关于科研，小七准备六月份请复旦博士生给大家仔细讲讲怎么做研究。大家可以等拿到录取通知书后再听，为读研之后的学习做准备。这都是这几天面试下来发现大家共性的问题。希望看到这篇文章的复试er，能够对照自己的情况，做到有则改之，无则加勉。祝大家复试顺顺利利，期待你们的好消息！ Best Wishes往 · 期 · 精 · 选（点击下方图片即可阅读）如果这篇文章对你有帮助或启发，可以点下在看（不点也行）。下篇推文，不见不散：）
