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技术经济学试题及答案(技术与经济的关系)

zhiyongz2024-05-04生活百科

举例说明经济与技术的关系?

经济和技术是相互促进的关系,经济发展了就会支持技术水平的提高,技术水平提高就能进一步推动经济的发展。

如:我国经济发展进入新世纪后,经济势力增强,融资能力增强,组建大型制造工业的需求提高,为此,为大飞机、环保汽车、高速列车等技术开发的投资规模也越来越多,经济的发展和经济势力为交通工具技术提高提供了资金条件。

经过多年的技术创造、技术开发和更新,这组建高科技技术含量的大型交通设备制造工业企业奠定了技术条件,西飞、南车等大公司相继组建投产,为经济发展注入了新的活力,是技术推进了经济的更快发展。

技术经济学?

这道题怎么做 技术经济学是什么。技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律,研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学,是研究技术领域内资源的最佳配置,寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。技术经济学它主要是对下列各方面经济活动的技术可行性和经济效果进行分析:各种资源的合理开发和综合利用;农业优良品种的选择;各种工业原料、材料的选择;能源的生产和供应;新技术、新工艺和新装备的采用;各种标准和系列的制定;产品的造型和结构;生产的专业化、协作化和联合化;企业规模、布局和结构;建设方式和建设周期的确定;各种交通、邮电、通讯方式的选择和配合;环境污染防治方法;工艺条件和工艺参数的合理选择;引进技术的合理选择等等。技术经济学的基本原理是提高技术实践活动的经济效果技术与经济的关系:对立统一的辩证关系重点:科学预见活动的效果技术经济分析是对技术实践活动的系统评价技术方案比较的前提:满足可比条件。技术经济的基本原理包含哪些?技术经济效益原理;可比原理;优化原理;协调原理;资源最优配置原理;技术经济学事件效应原理;标准原理;供求平衡原理;系统原理;信息、预测、决策一体化原理。技术经济学基本原理(1)技术和经济两者相互依赖,互相促进,经济发展是技术发展的物质基础,决定着技术发展的方向,同时,经济发展是技术进步的动力,而技术是达到经济目的的手段。(2)技术和经济两者互相矛盾,技术先进,经济效果不一定好,经济效果好,技术不一定很先进。有些先进技术,需要有相应的技术经济条件起支撑作用,需要相应的资源结构想配合。对于不具备相应条件的地区和国家,这样的技术就很难发挥应有的效果。(3)技术和经济互相发展变化,原来先进的技术可以转化为落后的,原来不经济的技术可以转化为经济的,原来矛盾的关系可以转化为促进的关系。技术经济效果原理所谓经济效果就是人们在使用技术的社会实践中,效益与费用及损失的比较。当效益与费用及损失为不同度量单位时,经济效果。当效益与费用及损失为相同度量单位时,经济效果可以用下式表示:经济效果=效益-(费用+损失)经济效果是产出和投入的比较,比较的结果可以用各种指标表示,这些指标统称为经济效益指标,如劳动生产率、资金报酬率、利润、税收、国民生产总值等。提高技术实践中的经济效果是技术经济分析的出发点和归宿点。提高技术经济效果的途径:一是用最低的寿命期成本实现产品、作业或服务的必要功能;二是在费用一定的条件下,不断改善产品、作业或服务的质量,提高其功能。技术经济增量原理在经济活动中,技术经济效果总是有增量的,产出必须大于投入。增量效果与投入的多少有三种关系:一是投入增加,效果递增;二是投入增加,效果递减;三是投入增加,效果先递增,后递减。因此,任何技术的投入要求适度,不是越多越好。技术经济学机会成本原理机会成本是采取某个行为的真正成本,它与选择和决策有关。它涉及的是已经做出了某项决策后所放弃的选择获得的潜在收益。显然,理性人选择的项目通常是最优选择,那么,放弃的多种选择中最优的选择带来的收益就是机会成本。当一种稀缺的资源具有多种用途时,可能有许多个投入这种资源获取相应收益的机会。如果把该资源投入某一特定用途,必定要放弃其在其他用途中所能获得的最大利益(如逾期收益、预期效用、潜在收益)。机会成本是技术经济分析中的重要概念。只有充分考虑一种资源用于其他用途时的潜在收益时,才能对投资项目作出正确的决策。

问个经济学的问题:技术独有形成垄断吗?

如人家的太阳能效率是30%,我的是90%,在技术上已经到了极点,难以再有突破了,最后我一家独大,垄断市场生产。 是的,科技是垄断市场的常见因素之一。

技术经济学问题

某项目的参数预测结果如下:初始投资10000元,年净收入3000元,寿命5年,i=12%。试对年净收入和寿命在变化范围正负30%内作单参数敏感性分析。 都没说完,项目收益率,投资多少,折旧等等

湖北经济学院3年的会计专硕(MPACC)在湖经转型为职业技术大学之后会改变其学历的成分吗?

能具体解释一下国家关于职业技术大学的改革方向吗?感觉是小白鼠实验? 【【99999999999999999999999999999999999999999

四川自考建筑工程技术经济学和真题及复习资料,急用

问题补充: 如有建筑工程项目管理也可以 我有用一个APP 刷题 上面历年真题 《口袋自考》

求技术经济学课程设计

技术经济学课程设计指导书一、类别课程设计计算分析二、目的本课程设计是实践教学环节的重要组成部分,其目的是通过课程设计加深对本课程基本知识的理解,掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,提高综合运用知识的能力,学会应用有关设计资料进行财务评价、风险与不确定性分析,以提高独立分析问题、解决问题的能力,逐步增强实际训练。三、设计所需背景资料1.项目名称:某中药材标准化生产基地项目2.生产规模根据建设规模及市场分析,正常年份该基地年产珍贵中药材组培苗100万株,优质中药材种苗1000万株;年产黄芪900吨、黄芩450吨、远志250吨、柴胡250吨。3.实施进度该项目拟二年建成,生产期13年。生产期第一年生产负荷为70%,其后各年生产负荷均为100%。4.建设投资估算与分年投资计划该项目建设投资(不含建设期利息)4250万元。主要包括:建安工程费用3970万元,工程建设其它费用280万元。建设投资分年使用计划按第一年投入60%,第二年投入40%。5.流动资金估算与分年投资计划该项目所需全部流动资金600万元。流动资金从投产第一年开始按生产负荷投入所需资金。6.资金来源本项目建设单位自有资金2700万元,其中用于流动资金600万元;其余缺口部分申请国家农业综合开发专项贷款,年利率为5.85%。本项目采用量入偿付法归还长期借款本金。7.销售收入和销售税金及附加估算该项目正常年份年销售收入均为2750.00万元,营业税税率为5%,本产品采用价外计税,增值税税率为17%,城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。8.产品总成本估算(1)该项目正常年份全负荷生产年需外购原料费用700.00万元;(2)该项目正常年份的外购燃料与动力费为28.00万元;(3)该项目定员152人,人均工资按0.96万元/人·年计,福利费按工资费用的14%提取;(4)本项目固定资产折旧费按平均年限折旧法综合计算,折旧年限按13年计算,残值取5%;该项目职工培训费按5年摊销,每年的摊销费用为4.00万元。(5)维修费按固定资产原值的1.2%计;(6)正常生产年份的其他费用为246.00万元;(7)项目在生产经营期间的应计利息全部计入财务费用。9.利润测算(1)所得税率按25%考虑;(2)盈余公积金按税后利润的10%计取。10.评价参数行业基准收益率为10%;基准的静态投资回收期和动态投资回收期分别为8年和10年;借款偿还期不能超过6年。四、设计内容、步骤及要点1.对该项目进行财务评价(1)分析计算基础数据,编制辅助财务报表(2)编制基本财务报表(3)计算财务评价指标,分别进行盈利能力和清偿能力分析2.对项目进行不确定性分析(1)盈亏平衡分析通过计算盈亏平衡点进行分析。要求要有分析结论。(2)敏感性分析至少选择3个影响因素,对项目进行单因素敏感性分析。要求找出因素变动的临界值、绘制敏感性分析图,并分情况进行分析讨论等。3.对项目进行风险分析(1)针对本项目进行定性的风险分析(识别主要的风险因素,并制定相应的应对措施)。4.从财务评价的角度,全面分析判断该项目的可行性。五、设计要求1.设计成果主要包括设计(计算)说明书和图表;2.文字说明表达简洁通顺确切,计算应有过程,图表内容完整、规范;3.分析评价要有理有据,论证充分;4.提交的成果要求手写,书写工整,纸张、格式、装订等应符合学校有关规定;5.在设计期间,除需上机外,其他时间应到指定教室进行设计;6.应独立按时完成任务,提交成果截止时间为下周五中午12点前。六、成绩评定根据提交的设计成果,结合平时表现和答辩考核,按优、良、中、及格、不及格五级制进行综合评定。 原稿,我有的.

技术经济学课后答案

谁有孙薇编著的《技术经济学》的课后答案~ 好好学习才能看到答案

技术经济学的问题 求解

谷歌公司于2004-8-19首次发布股票的股价为108美元一股。如果该股票在2011-8-19的交易价格为490.92美元,对于购买谷歌新股票并持有该股票7年的投资者而言,年收益率是多少 这种年化利率只能平均值了,股票不单单股价,过程中还存在分红增股等因素,如果单纯看股价是无法计算年化率的。早马床垫为你手工回复,希望你满意,谢谢!

德州财贸经济学校和德州职业技术学校是一家嘛?

是不是在2005年德州财贸经济学校和部分学校合校,成立了德州职业技术学校的,现在毕业证上主要写什么学校的 学校始建于1977年,(现已合并)现占地130亩,建筑面积4.6万平方米,在校 生达2150人,开设有财经理工类专业15个,已为社会培养大、中专毕业生8000多人。学校虽建校早,但发展过程中经受了磨难和锻炼,进入九十年代就完全“断奶”,是较早被逼进入市场的中专学校,当时是全市、全省为数极少的一所无上级拨款的中专学校。在这种情况下,学校适应市场,开拓市场,自我加压,自我积累,自谋出路,自我完   善,大力实施开放式,多元化办学,逐步做到了教学管理制度化、行政管理规范化、后勤服务社会化,成为一所集普通中专、职业中专、成人中专、普通高中、本专科函授及各级各类职业技术培训为一体的综合性职业技术学校,1999年晋升为部重点中专学校,开创了学校发展的新局面。

求农业技术经济学和农业资源经济学论文参考

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