综合实践活动总结（综合实践活动总结范文）
综合实践活动总结
急求社会实践报告
学习部工作总结
怎么写 学生会工作总结期末回首，透视本月工作的点点滴滴。虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。这最后一个月里洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。下面从开展的活动中，具体说明心理咨询部在十二月份的工作以及在以后的工作中需要改进的地方：12月2日我部积极组织10级国贸7、8两班进行素质拓展活动，丰富了同学的课余生活，提升了同学的团队合作意识。此次活动在一定程度上提高了大家的综合素质及班级凝聚力，在同学中得到了广泛好评，取得了显著成效。但也存在些许不足：首先，活动时间没有把握好；其次，干事对班级活动细节不了解，以致于活动中出现手忙脚乱的现象。为此，下次活动我们应注意提前向参加的同学说明活动细节及规则，确定后不予更改；第二，部门内部可先实践，及时发现问题，最终提高素质拓展质量。12月6日，我部很荣幸地邀请了心理健康教育中心的张俊芳老师针对各班心理委员开展了一场以“沟通与交流”为主题的心理健康讲座。张老师通过互动 的交流方式，寓教于乐，吸引了在场的心理委员，同时也丰富了大家沟通方面的知识。在我部各成员的积极参与下，讲座现场秩序非常好，唯一美中不足的是心理委员发言不够积极。讲座结束后，我们心理部副部介绍了我部的常规工作安排，这为我们以后开展工作与班委配合做了良好铺垫。在做好本院部门工作的情况下，我部也积极配合校心理部的工作。为了1月4日的心理交流会，各院相互合作，积极排演心理话剧。我院心理部与环境设计学院心理部合作，共同排演心理话剧“生如夏花”。为了使话剧更接近完美，我们面向部门成员与各班心理委员召集话剧演员，并于12月10日公开甄选角色。角色确定后，我部成员与环境设计学院不辞辛苦地排练，力求精益求精。此外，我部也积极配合校心理部，每天认真排演“相亲相爱一家人”大合唱节目。本月，心理咨询部的具体工作基本呈上。伴随着各成员的辛苦付出和不懈努力，我们心理部的工作必会越做越好。新的一年即将来临，我们会不断提高自身素质，继续努力，争取做出更大的成绩。在下学期里，我们部门的常规工作如素质拓展、走访寝室等将会总结这学期的经验和不足，持续并且做得更加出色。新年新气象，心理咨询部会在新的一年里不断完善自我，扎扎实实做好本职工作，积极协助其他各部门工作，向大家展示一个不断发展努力前进的心理部。打字不易，如满意，望采纳。作文班级活动,如科技制作,
作文班级活动,如科技制作, 生命在于运动，教育在于活动。一切生动的、充满生命活力的教育都与活动有关，课堂教学中需要师生之间、生生之间双向或多向的思维活动，特别是学生的回答、朗读、提问、讨论、辩论、对话、课本剧表演等等，这些充满生命活力的课堂学习活动，是促进学生有效学习的经常性的教学形式。同样，在班主任日常的教育和管理工作中，也离不开生动丰富的班级活动，如班会活动、考察活动、综合实践活动和文体活动等。可以说，班主任要真正带好一个班集体，就必须通过丰富多彩、内容充实、计划周密而又富有教育意义的班级活动来实现。换句话说，班级活动是学生充分展现自己、锻炼自己、并从中体验到学校生活的快乐、增强同学之间的友谊最有效的集体行为。班主任是活动的组织者、引导者，应根据教育的要求和学生的兴趣组织好班级活动，为学生创造锻炼的机会，帮助学生形成良好的个性。 在班级活动中应充分发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主人，让更多的学生参与到活动中来，班级活动的教育作用才能取得良好的效果。那么，如何让学生积极的参与到班级活动中来呢？ 一、设计活动时充分考虑学生的兴趣 班级活动的内容和形式是多种多样的，根据内容和形式的不同，发动全班同学动脑、动口、动手，先分小组进行活动策划，从内容确定、形式选择，到具体活动实施，完全由学生组织安排，他们确定的必然是他们感兴趣的活动形式。班主任可以适时给予指担处曹肺丨镀查僧肠吉导，选出最佳活动方案，完善活动的细节，从而使活动收到满意的效果。 二、营造宽松、和谐的班级氛围 班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，才能充分调动学生的积极性，培养学生的创新精神。根据本班学生调皮好动、好胜心强，喜欢新鲜事物的年龄特点。我在班上组织了灵活多样，富有情趣的课外活动，如表演、绘画、体育竞赛等活动，在活动中培养学生的集体观念、责任心，增强班级凝聚力。为了让学生养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，我在班级开展了“写字比赛”，学生兴趣非常浓厚，通过“写、比、评”，书写好的学生有了显示自己才华的机会，写的不好的也认识到了自己的问题，起到了比学赶帮，互相促进提升的作用。 三、班级活动进行中，充分体现教师的关心，注意培养学生的自信与成就感 班级活动有助于学生身心的全面健康发展，在班级活动中，学生能够广泛地接触自然、社会、科学技术与文艺体育。班级活动空间广阔，人际交往增多，从中他们体察生活，拓展文化视野，提高各种能力，在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。所以，作为一名班主任要关心学生，让每一个孩子都能够参与到班级活动中，树立自信，产生积极的情绪体验，不断强化自己的正确行为，保证预期目标顺利实现。 四、班主任要做活动的参与者 班主任不光是活动策划者，组织者，还应该是活动的参与者。每次活动，不要把自己置于活动之外。在班级组织开展活动中，班主任应该作为班级的一个成员，积极、坦诚的参与到活动中，以自己真正的情感投入到活动中，在活动中还要善于根据情况的变化对活动进行调整。身教重于言教，教师的一举一动，都会对学生产生很大的影响，所以，班主任应该把自己当作活动的参与者，用自己的行为去感染和影响孩子。在一些竞赛类活动中，有了老师的参与和指导，会更加激发学生们的活动热情和积极拼搏的勇气；在一些献爱心活动和捐赠活动中，老师的以身作则、率先垂范会消除同学们的自私心理，激发他们的爱心。让我们在新课程的宽松环境下，扮演好学生学习的促进者和引导者的角色。让班级活动的过程变成师生间平等交往、共同发展的互动过程。 五、用心捕捉活动过程中的教育契机，及时总结渗透在活……余下全文游戏是幼儿园的基本教育活动800字
游戏是幼儿园的基本教育活动800字 如何让幼儿在活动中快乐成长 幼儿园的教育活动内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、社会、语言、科学、艺术等五个领域，也可以作其他不同的划分。而且，各领域的内容是相互渗透的，它是从各个不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 《纲要》中明确指出：幼儿园的教育活动是”以游戏为基本活动的，它是通过多种活动来促进幼儿发展的。”这就要求我们做到“保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。我们老师要通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作、探索、发现，并与人交往，让幼儿从中获取多方面的经验和能力”。 幼儿园的游戏是贯彻到幼儿一日生活中的，是出于自己内心的兴趣或愿望的，而不是由别人所能够支配的。幼儿是在与环境相互作用的过程中实现自身发展的，这一相互作用的过程就是游戏活动，他们的学习生活是蕴含在游戏活动中的，游戏既是幼儿认知、个性、情绪、社会交往能力等发展的途径、手段，也是幼儿发展的真实写照。在游戏中，幼儿既能操作各种材料，又能与同伴交往，其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的发展。在贯彻幼儿园“以游戏为基本活动”这一原则的同时，游戏的价值也得到了充分的体现。因此，在实践中我们教师一定要发挥游戏的教育功能，善于抓住生活和游戏中的教育机会，深入挖掘其教育价值，同时综合运用多种活动，引导幼沪肠高段薨灯胳犬供华儿在活动中积极主动地去感知、操作、探索、发展。那么，怎样才能做到让幼儿在游戏活动中真正得到快乐和发展呢？根据我们多年的教学实践，总结了如下几点不太成熟的经验，在此与各位老师共同分享。 一、在游戏中要给幼儿创造宽松和谐的游戏氛围。 游戏之所以受幼儿的喜爱，取决于它所具有的享受功能和教育功能。幼儿在游戏过程中，身体和精神上能够得到放松。营造自由、宽松的游戏氛围，加上教师正确的评价，适当的表扬和鼓励，最容易激发幼儿在游戏中表现自己的主体地位。游戏活动中，教师应多给幼儿说的机会，让幼儿自己与同伴交流，之后教师应以肯定的态度来看待每位幼儿，并且对幼儿出现的错误持接纳的态度。（如：不要紧或没关系，我们再来玩一次游戏好吗？要用商量、激励的口吻，亲切关爱的态度纠正幼儿出现的错误，不能用强硬、挖苦、讽刺的语言打击幼儿活动的积极性）只有在宽松、自由的环境下，孩子的自主权才能得到发展，才能在角色游戏中充分地体现出主体性。幼儿积极主动地去适应环境、探索环境，并自觉地参与到游戏中去，同时教师要在游戏中做隐性指导，这时的教师已不是教师，而是幼儿游戏的伙伴，要共同处于幼儿愉快的游戏世界中， 教师要站在幼儿的角度，以“假如我是孩子”的心态体现幼儿可能的兴趣和需求，与孩子共享欢乐，教师的童心、游戏心会使幼儿备感亲切、自然、融洽，从而也营造出宽松和谐的游戏氛围，这样才有助于教师更加深入细致地观察了解幼儿，从而有目的地施加教育影响。 游戏是幼儿的自主性活动，是幼儿的需要，而不是成人强加的压迫性活动。在游戏中幼儿也不是成人愿望的执行者，他们是根据自己的需要和愿望来玩游戏的。教师应该从全方位的角度去看待幼儿的游戏自主权，让幼儿自己确定想玩什么、怎样玩、和谁玩、在什么地方玩等等。让幼儿主动控制活动的进程，自主决定活动的方式方法，这样幼儿活动的兴趣才会更加浓厚，活动的效果才会更好。 二、教师在指导幼儿游戏时，应考虑到幼儿不同年龄阶段的特点，……余下全文安检的班长月总结例文
安检的班长月总结例文 XX年，我作为银挤压车间的班长，在过去的一年里，认真履责，积极工作；带领班组全体成员保质保量地完成了车间下达的各项目标任务： 1．按生产计画和工艺技术档，科学、合理地组织生产，及时解决生产中突出问题；2．配合职能部门开展好过程式控制制和其他有关品质活动；3．加强班组管理，以班组标准化建设内容为重点，建立、健全班组各项管理制度，不断提高班组管理水准； 4．组织员工按照车间的统一部署积极开展各种节能降耗，人人做品管的品质观念：5．搞好安全教育，精心维护保养设备，认真招待劳动保护法规和操作规程，坚持做到安全文明生产；6． 做好思想政治工作，教育职工坚持四项基本原则，遵守社会公德和职业道德等； XX年是银奕达公司成立的第一年，我们挤压努力适应环境和参与车间的规划，以“力制精品铝型材，打造百年银奕达”为工作主线，在车间领导的正确领导和指引下，在全班员工紧密团结和奋斗下，以“发展依靠大家，发展为了大家，发展的成果与大家共用”为追求目标，以人本管理为突破口，切实转变思想观念，牢固树立发展意识、竞争意识和创新意识，大力推动班组基础管理更上一个新的台阶。较为圆满地完成了厂、车间下达的各项生产任务；并能积极有序地开展各项工作，班组建设也得到提高。现将一年来主要工作述职： 有许许多多需要我们思考的问题，如何有效归范生产中各种细小环节是我们当前的基本任务，需要我们首先将所预料的各种环节进行规范和部署，以便员工们有章可循，大家做到心中有数；使员工们的危机感进一步增强，进一步提高各方面知识已成为车间员工的当务之急。我班在当前的形式和任务面前，必须选择一套较为符合新线的运行模式，来适应我班的经营活动，以便提高班组的各项工作。我们几个班长经过几个月的不断探索和实践，总结出一套较为适合我班的运行模式。 首先要让员工有一个“省”的观念.建议推行八大浪费1． 不良、修理的浪费 2．加工的浪费,3．动作的浪费,4．搬运的浪费,5．库存的浪费 6．制造过多.过早的浪费,7．等待的浪费, 8．管理的浪费 其次“产品品质的体现在现场”，我们车间一向注重车间形象，现在我们车间设备在明年又有增加，搞好现场管理和设备保养是新线管理工作的重要组成部分，也是产品品质得以保证的前提和基础。所以如何搞好设备维修和保养是新的一年工作的重点。班组根据实际情况制定了一套维护现场管理和设备保养的规章制度来规范现场管理，设备的保养细化到个人。 严格执行生产调度指令，认真组织生产 ，一个企业的生产是否能够正常进行，取决於生产调度的合理调度，我们生产班坚决服从生产调度指令，为全面完成全年的生产任务打下基础。首先，在实际生 产过程中班组能够很好的协调各方面的工作，能从培养员工素质和提高工作效率两方面著手开展各项工作，并且能有效运用人力资源进行合理安排，认真组织生产；其次，班组为提高班组员工的综合素质，逐步将员工岗位进行轮换，让他们有机会接触和掌握各岗位的操作技能，班组为他们提供岗位轮换机会，使员工们的综合素质得到进一步提高。 强化班组管理，搞好班组和谐建设，提升班组凝聚力。今年因为各项还需努力规范,加上“订单和人员”因素的影响，没有过多的时间来搞班组的凝聚力活动，但我们知道班组凝聚力是一个团体能否发挥好整体作战能力的关键，同时作为班长也会主动去问员工挤压的相关知识瞭解了多少，这样是使大家感觉到一种自重感，和成就感，对以后的工作有很大帮助。其次，班组从以前的管理方式逐步向人性化进行过渡，班组将很多工作让班员来完成，让班员籂丁焚股莳噶锋拴福茎们既感到压力又感到他们对於班组的重要性，使他们主动……余下全文如何开展丰富多彩的英语课外活动
如何开展丰富多彩的英语课外活动 怎样开展丰富多彩的英语课外活动一．提出问题 英语新课程改革强调学生能用英语做事情，在做的过程中发展语言能力，思维能力以及交流与合作的能力，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会，使学生通过自己的体验，感知，实践，参与和交流来进行英语学习。这就对英语老师提出了更高的要求，单靠课堂40分钟来让学生进行语言学习和语言实践是远远不够的。而且现实的小学英语课程开设的条件也有很多局限性。具体来说，主要有这样一些客观的困难：（1） 课时不足，大多数的学校开设每周2到3节的英语课，单靠有限地课堂教学，学生所学的英语难以得到及时的巩固。（2） 大班额的教学情况也是非常普遍的。很多班平均有五六十人，学生多，课堂上每位学生说的机会就相对减少，学生之间的差距随之逐渐拉大。（3） 学生回家后也缺乏英语学习的环境和机会。 英语教学在我国还属于外语教学，除课堂以外，学生接触的课外英语很少，语言实践机会也是非常有限的。如何拓展课堂空间，培养小学生兴趣，开展丰富多彩的英语课外活动，是每位英语老师都要认真思考的问题。二．理论学习 义务教育阶段《英语课程标准》的总体目标是，培养学生初步的综合语言运用能力，新的课标突出了语言的实践性，倡导体验，实践，参与，交流与合作学习；强调学生要能用所学的英语做事情；强调开展多种课外活动，发展学生的语言学习兴趣，要求老师从学生的实际出发，充分挖掘英语课程资源，开展丰富多彩的英语课外活动。 丰富多彩的英语课外活动，对活泼好动的小学生来说，永远具有无穷的吸引力。新课程强调发展学生的综合语言运用能力，如果老师能充分挖掘学生资源，开展真实的，丰富多彩的英语课外活动，那么学生就能接触到更贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的信息资源和英语资源，获得更多的语言实践的机会；同时在活动中，学生的交往能力也得到了锻炼，师生交流的方式也将由课内活动的单双向交流，转为多向互动的交流，这就使课外活动成为课堂教学很好的拓展与延伸。三．教学实践 案例1 文化活动 关于“Merry Christmas”的英语小报活动一：制作英语手抄报 学生以七个小组为单位，组长负责安排组员的任务，如：查资料，找图片，写小报等。活动二：将学生作品展示在所在班级活动三：欣赏英语小报 小组之间讨论并评选出最喜欢的3张小报。组长给最好的小报贴星。活动四：班级之间交流 同年级两个班，高低年级之间互相展示学习。教师总结。如何综合评价学生生物技术实践模块的成绩
如何综合评价学生生物技术实践模块的成绩 教师综合实践活动总结综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性;突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一、突出学生的主体综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。本学期来，我班能够根据学校确定的《家乡周围水环境调查》这一主题为研究主题，在活动的实施，及活动的总结、交流与评价，都能够让学生自主学习、自主活动，教师有效的针对学生的实际，进行适当的指导、引导。二、认真组织学生开展主题活动根据主题的内容，结合本地区的地理条件，校本资源，以及学生的生活实际，开展了丰富多彩的综合实践活动。在活动中，充分发挥学生的兴趣和调动学生积极参与，注重老师的角色的把握，老师与学生一样是实践活动的参与者，又是指导者。活动形式多样化，有个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班集体探究等。三、加强教师的有效指导综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心，而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，在本学期的综合实践活动中，我们特别注重处理好教师与学生的关系，我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中，我在班级中建立了一个“导师制”。教师的主要作用就是在于指导学生开展综合实践活动的全部过程。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。总之，综合实践作为一种实践性课程，学生是课程实施的重要主体。综合实践是学生的实践，是学生通过实践来学习的，是通过实践来获得发展的。学生的实践是任迹锭管瓜攮盖归睡害精何教育者都难以替代的，所以说，学生是综合实践活动的主体，综合实践活动是主体性的活动。请哥哥姐姐们推荐几种高中生用的学习报纸，有题有总结的那种，数学物
请哥哥姐姐们推荐几种高中生用的学习报纸，有题有总结的那种，数学物理生物。谢谢 梦里过客 现教传媒 – 现代教育报主办，由北京市教育委员会领导，中国高等教育学会和中央教育科学研究所等高层机构鼎力支持的教育专业报。 德育报 – 面向全国中小学德育工作者。 家庭教育导报 – 周报，提供家庭教育、素质教育等方面的新闻报道和信息。 教育部政报 – 中华人民共各国教育部网站的教育部政报。 教育导报 – 由四川教育报刊社主管、主办。1988年1月创刊。 生物报 – 含教学园地，学生园地，报社简介等。 生物报 – 中学生学习报，含生物教育、生物科技、生物试题等。 小学生报 – 是辽宁省教委主办，提供教育相关信息。 小学生阅读报 – 提供人生之路、阅读指要、科学世界等。 小学生周报 – 福建教育厅、少先队福建工作委员会联合主办；交流各地少先队活动，教给学生科学的学习方法。 新清华周报 – 新清华周报电子版。 学习报网站 – 学习辅导，学习资料提供。 学英语报社 – 提供教育信息、英语学习资料等。 英语测试报 – 提供英语测试报的内容介绍和征订服务。 语文周报 – 由河北师范大学主办的中学语文教学辅导类报纸。 招生考试报 – 目前中国大陆仅存的高考招生领域专业化、正规化的报纸。 招生考试报 – 四川省大学中专招生委员会主办。 中国电脑教育报 – 赛迪集团经营，提供电脑教育信息。 中国教师报 – 中国教师自己的报纸，每逢星期三出版。 中国教育报 – 关于教育方面的各种信息介绍。 中国教育报 – 介绍中国的高等教育、中小学教育、学前教育、特殊教育、职业教育等信息。 中国教育报 – 提供教育新闻、法规，理论探讨等。 中国教育报 – 是教育部主办的以教育新闻为主的全国性日报。 中华教育报 – 含教育资讯、招生信息、培训进修等。 中华阅读网 – 含作文园地、美文共赏、书库文摘、教育信息等。 中小学电脑报 – 中小学信息技术教育媒体。 作文评点报 – 辅导中小生如何写好作文。 作文周刊 – 提供报纸介绍，征稿征订启事，中文习作，教学交流。读与写 – 中小学教育信息。 高中生 – 面向高中生的杂志，含课程辅导、作文、校园生活等。 高中生 – 一本指导高中学生学习、生活的综合性必读刊物。 广东教育杂志社 – 提供本社介绍、本刊精选、留言、论坛等。 国际教育工程期刊 – 以刊登教育理论研究与创新和教学方法改革与实践为主要内容的教育类大型国际期刊。 海南数学学习杂志社 – 《数学学习》是海南省数学学会主办的公开发行的刊物，双月刊。 家庭教育杂志 – 宣传家庭教育的科学知识。 江西教育期刊社 – 隶属于江西省教育厅，有《江西教育》、《教师博览》、《初中生之友》、《小学生之友》。 教育管理与科研杂志社 – 发布关于《教育管理与科研》《新教育》的大量教育管理学术论文信息。 教育科学研究 – 教育科学研究月刊网络版。 教育探索 – 黑龙江省教科院、黑龙江省教育学会主办的教育学术期刊。 教育信息化 – 报道教育信息化、信息技术教育等。 教育信息化杂志社 – 提供各期目录、精品汇粹、读者调查等。 教育与现代化 – 中国科学技术大学主办的学术性高等教育研究刊物。 科学课(初中生数理化) – 湖北教育报刊社主办的面向初中学生的理科学习辅导大型月刊。 空中英语教室读者服务综合网 – 提高英语听、说交流能力的服务。 论文发表网 – 《中国科教博览杂志》是发表各类论文的国际性学术期刊。 浦东教学研究 – 教学……余下全文跪求高中班主任三年的大总结评语300字以上！！
急！跪求问题补充： 。。。SORRY。。。表达错意思了，是班主任对学生总结，该生怎么怎么………300字以上 班主任工作总结 我担任高一至高三 班班主任，工作至今，我认真按照学校和年级的要求，努力做好班级管理的各项工作。现对这段时间的班级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作积累经验。 担任高一××班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为刚刚参加工作，在教学上和班级管理上缺乏实践经验，同时我深知高一对于学生来说是关键的一年，是高中三年的重要基础。作为高一年级的班主任，肩上担子的重量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在学校领导、老师的悉心指导和帮助，这让我在班级管理中克服了阻力，班级工作比较顺利地开展。 本学期工作至今，我深深地体会到班主任的工作态度、组织管理能力、教育艺术影响着班级建设，影响着学生成长。我认识到作为班主任，不但要有深厚的理论基础，还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。 下面是我对近期工作的总结。 一、大力宣传教育，形成良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传教育力度，调动学生学习的积极性。当然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些学生对刚上高一出现的懒散状态，我注重培养学生的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让学生们都能团结友爱、勤奋学习。 二、培养班干部，让学生“自治” 要管好一个班级，班主任不可能事必躬亲，许多工作需要班干部来做，因此，选拔和培养班干部显得尤为重要。班干部的选拔，我采取竞选和民主投票的方式，最大限度保证公平。在班干部培养上，我给予适时的指导，充分调动班干部工作的积极性和主动性。 三、与学生、家长、任课教师沟通、交流 除了公开的宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话，了解学生的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况。同时把教师的一些要求传达给学生。 四、不断学习，提高综合素质 “学高为师”作为班主任，不仅要教育指导学生，还要积累知识，更新观念。工作至今我注重业务学习，努力提高自己的综合素质。例如，我每天都看《中国教育报》《中国教师报》等报刊。 今后的工作计划和安排： 一、继续抓好学生的思想工作： 1、多了解关心学生，做好学生心理辅导； 2、利用空余时间进行电话家访，及时与家长交流学生情况； 3、对一些要求上进的学生，充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶； 4、注意树立榜样，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。 二、常规工作： 1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成； 2、适当调整班干部，召开班干部会议并做好记录； 3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态； 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作4、注重教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展示，如班级照片展，公告栏等。 三、学风建设： 1、经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作； 2、做好尖子生的培养工作； 3、做好后进生转化工作； 4、加强对学生综合能力的培养，培养学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会； 5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习； 以上就是本学期至今我对班级管理的总结和计划，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探索，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培养学生的综合素质不懈努力！…余下全文求重庆市高考学生综合信息表考生自述，考生自述
高三考生求考生自述750字以内650以上考生自述！我是理科生，成绩中等偏上求原创，请不要复制(﹏)谢谢请发邮箱，发送后请回答已发送邮件里记得留下你的ID我会给加分的，谢谢邮箱，jc20111221@163.com 时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙般转瞬已逝。回首这三年里，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，我的德智体美劳各方面得以超常发展，逐渐从幼稚走向成熟。驻足时间的长河边，回味三年来走过的漫漫征程，我不禁点头微笑：三年的高中生活，我奠定了坚实根基，书写了无悔青春！2在学习生活中，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 3我曾在校团委学生会中担任职务，与其他同学参加多次团队活动，有较强的组织领导能力，并广泛地与其他同学交流。曾获得“2007年万州区三好学生”、"2008年校优秀团员"、"2009年校三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定。4在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正。并与其他同学沟通交流，共同学习。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。具有良好的学习作风和明确的学习目标，有较强的自主学习能力，树立了良好的学习榜样。5我爱好动手活动，动手能力较强，具备一定的创新和发明能力。 6在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，积极参加学校组织的运动会等体育活动，并且取得一定成绩。良好的身体素质为学习生活打下了坚实的基础。7我也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践。曾经参与校团委学生会组织的如维护校园周边环境清洁等多项社会实践活动，曾代理学校宣传招生。在社会实践活动中继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高，收获巨大。8我连续三年担任英语学科课代表及学习委员。作为英语课代表，我工作积极认真，主动与老师、同学交流沟通，努力提高班级英语水平。作为学习委员，我积极发挥自己的优势，在班级事务管理中我能以身作则，严于律己。并能团结好班委为班集体的发展出谋划策，同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，在同学中树立了好榜样，和老师、同学的关系相处得十分融洽，深得同学们的支持和肯定，是老师的得力助手。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。9我喜欢辩论、演讲、朗诵、主持，热爱音乐和绘画，曾参加学校及班级组织的朗诵及演讲比赛，并取得好成绩。10在专业志向方面，我爱好广泛，热衷于理工类专业11"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
