数学教学反思20篇简短(四年级上册数学教学反思全册)

怎么写数学教学反思？

　　怎样写好小学数学教学反思 　　一小学数学教学不能只凭经验 　　从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情。然而经验本身的局限性也是明显的。就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动。将教学作为一种技术，按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策使反应的而非反思的。这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往使不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至事错误的。 　　二、智慧型的教学需要反思 　　智慧型教学的一个根本特点事“职业化”。它是一种理性的以职业道德、专业知识作为教学活动的基本出发点，努力追求教学实践的合理性，从经验型的教学走向理智型的教学的关键步骤就是“教学反思”。 　　对一名数学教师而言，教学反思可以从一下几个方面开展，对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。 　　1、对数学概念的反思——学会数学的反思。 　　对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光区看世界，而对于教师来说，她还要从“教”的角度去看数学，她不仅能“|做”，还应当教会别人去“做”。因此，教师对教学概念的反思当从逻辑的、历史的关系等方面去开展。简单地说，教师面对数学概念，应当学会数学思考——为学生准备数学，即了解数学的产生、发展与形成的过程；在新的情境中使用不同的方式解释概念。 　　2、对学数学的反思 　　当学生走进数苏俄课堂时，他们的头脑并不是一张白纸——对数学有着自己的认识和感受，教师不能把他们看成“空的容器”，按照自己的意思往这些“空的容器”，“中灌输数学”这样常常会进入误区，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会阅历等方面有着很大的差异，这些差异使得他们对同一个教学活动的感受通常不一样。要想多制造一些供课后方式的数学学习素材，一个不叫有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来，使他们解决问题的思维过程暴露出来。 　　3、对教数学的反思。 　　教得好本质上是为了促进学得好，但在实际教学过程中，往往使很难按照我们的意愿去完成教学。比如平时我们在上课的评卷、答疑解难时，我们自以为讲的很清楚明白了，但反馈后却发现很多学生还是糊里糊涂的。说明了我们的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生的问题，学生没有理解问题的本质性的东西。 　　三、教学反思的四个视角 　　1、自我经验。 　　在教学中，我们常常把自己学习数学的经验作为选择教学方法的一个重要参照，我们每一个人都做过学生，都学过数学，在学习过程中所品尝过的喜、怒、哀、乐紧张等经理对于我们今天仍有一定的启迪。当然，我们已有的数学学习经历还不够给自己提供更多有价值、可用反思的素材，那么我们可以重新以学生的身份参与一些探索性的活动，并有意识的对活动过程的有关行为作出反思。 　　2、学生的角度。 　　教学行为的本质在于使学生受益，教得好是为了促进学生学得好。在新课标中，有些习题，如最优化方案，让学生去选择租车、买票等方案，当我们向学生介绍一些精巧奇妙的接法时，学生表面上听懂了，但当他们自己解题时却茫然失措。所以贝尔纳说“构成我们学习上最大障碍的时一致的东西，而不是未知的东西”。 　　3、与同事交流 　　同事之间长期相处，彼此之间形成了可以讨论教学问题的共同语言，沟通方式和宽松氛围，便于开展有意义的讨论。交流的形式有很多，比如：共同设计教学活动、互相听课、做课后分析等。 　　4、专业学习 　　多学习相关的数学教育教学资料，能帮助我们对许多实践中感到疑惑的现象作出解释。可以开阔我们教学反思的思路，使我们的教学和反思不再局限在经验的小天地里，我们能够看到自己的教学实践行为有那些与特定的教学情境有关，那些更带有普片的意义，从而对这些行为有较为可观的评价，能够使我们更加理性的从事教学反思后东并对反思得到的结论更加有信心。 　　教师的职业需要专业化，教师的专业发展最为便利而又十分有效的途径使教学反思。没有反思，专业能力就很难有实质性的提高，而教学反思对象和机会就在每一个教师的身边。

小班数学小鸡吃米,9的点数教学反思

我从小9岁就养小鸡，养了四五批长大，一般养10只，最多一次养了24只。后来到读高中搬家才没再养。小鸡开始可以喂一般的小米，有菜的时候，就是指一般的白菜，必须切成非常细，比米粒细点。准备好小碗盛满水，让它们自己喝。 　　告诉你啊！你如果随便玩玩，是无法养大它们的，我养它们很操心的。当年放学回家就看它们，每周二下午休息，就打扫鸡窝，我家以前住的老式宿舍楼（80年代建筑）有走廊空地，鸡窝里很脏的，我一般要用整个下午才能打扫完，因为是10只小鸡啊！以前80年代，我给鸡窝铺了煤灰，使鸡排的粪便没那么脏地方。可是现在家家用的液化气，没煤灰了。那么鸡窝就必须天天打扫了。 　　小鸡没照顾好就会生一般家禽的常见病，拉白色的粪便，当发现有一只拉的时候，你就要把这只隔离，不然全部的鸡都会掉。这也是我养鸡的经验，当然了有个办法甫绩颠啃郯救奠寻订默可以解决，就是去生物药店买点药，有那种专门拌进家禽饲料里的药粉，这样它们就不会感染到家禽病了。药很便宜的，10来元吧，一包可以用几年。够了。 　　还有就是小鸡需要大的空间，你应该去宠物市场买个大的笼子才好。 　　最后建议你，善待它们，以前我的小鸡了一只，我都会大哭一顿。希望你也爱护它们。把它们养大。

数学教师的教学反思应该反思哪些

教师是教材与学生的桥梁。教师需要考虑的是：如何把教学内容转换为学生能够接受的形式。包含加深对教材的理解；包含加强对学生的了解。【反思】是对错误的认法碃瘁度诓道搭权但护识，从错误中吸取教训，不重犯。

五年级上册数学第二单元位置的教学反思要怎么写

再上一层楼么