简述小学生记忆的特点？

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小学儿童记忆能力与水平的发展，均随年龄的增长而提高。

一、小学儿童识记的特点

（一）由无意识记为主向有意识记为主转化

刚入学的小学儿童，无意识记占重要地位；二年级时无意识记和有意识记的效果相当；二年级到四年级期间有意识记效果迅速提高，而无意识记效果无明显提高；

从中年级起，有意识记开始占有一定的优势地位。高年级儿童有意记忆趋于成熟，发展速度就减慢。

在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意性迅速发展的关键时期。

（二）机械识记和意义识记的效果提高

机械识记和意义识记效果均随年龄增长而提高；意义识记的保持量高于机械识记。机械识记的效果总是年龄越小越差。因此，教师要为儿童创设意义识记的条件，指导意义识记的方法。

二、小学儿童保持和回忆的特点

（一）小学儿童保持的特点

1、保持材料由偏重于具体的类型发展到抽象的类型

儿童普遍对形象词记忆优于抽象词的记忆。具体词和抽象词记忆效果的差别，则随年龄增长而趋于缩小，抽象—抽象成对联想词的记忆成绩迅速提高。

教学中，需为小学生提供适量的具体形象材料，以促进小学生词的逻辑记忆的发展。

2、保持时以视觉加工为主

整个小学阶段儿童对以提供视觉接受信息的保持量为最高。视听同时或交叉接受信息的保持量次之，听觉接受信息的保持量最低。

低、中年级儿童尤以视觉记忆占绝对优势；高年级，开始以语义的形式进行加工，视觉记忆的优势现象相对减弱，但仍优于其他方式的记忆。

在整个小学阶段，凡需儿童识记住的材料，切莫忽视运用视觉通道来接受有关信息。

3、逐渐会用重复、练习来保持信息

低年级不清楚反复识记和练习才能长久保存的道理。 中高年级逐渐发现要使所接受的信息长期保存，就要反复识记和练习。

（二）小学儿童回忆的特点

初入学的儿童不会使用系统搜索和追忆去提取信息；高年级学生提取信息时，开始会系统地去寻找以往识记过的材料，对于一时想不起材料会努力地去追忆。

三、情绪状态和外加动机对记忆效果的影响

（一）情绪状态对记忆效果的影响

小学儿童在自然情绪状态下，记忆愉快情绪词的成绩最好，不愉快情绪词次之，中性词的成绩最差。情绪状态对相应情绪词的记忆作用明显。

因此，在对小学生进行教学时，要提倡情境教学、愉快教学，以激起他们的情绪，提高学习的兴趣，使记忆达到最佳效果。

（二）外加识记动机对记忆效果的影响

小学儿童识记活动的有意性正在发展中，识记的自觉程度还不高，常常需要由成人的提示和激励等外加力量的推动，才能使他们积极投入识记活动中。心理学研究表明：小学儿童各年级儿童在由外力激发识记动机的情况下，比没有外力激发识记动机的时，识记成绩要好。四年级在有外力激发加动机情况下提高得最多，三年级最少。不同性质的外加动机对识记的促进程度也不同。表扬能促进小学各年级儿童识记效果明显提高。其中，二年级儿童在有物质奖励的情况下识记保持量最高。而六年级则在精神表扬的情况下识记保持量最高。四年级对精神或物质的奖励差异不大。由此可见，小学儿童随着年龄的增长，在外加动机系统中，精神表扬对识记的作用日益增强。

因此，为提高小学生识记效果，经常地、恰当地运用表扬和批评的手段是必要的。

记忆中的什么小学作文

小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光……刚上一年级，我对什么都带着好奇心。

和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇！在老师的带领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢！笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。

老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费！上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。

纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。

接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。

三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强！我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉！”当然，小学岁月中也有苦恼。

比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。

春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。

我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。

夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。

秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。

冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。

小学岁月，我忘不了你！...

小学作文（什么留在我记忆深处）400字

友谊留在我的记忆深处友情是一只绚烂的烟花，五颜六色；友情像一条小溪，勇往向前；友情是一杯温开水，简简单单。

友情像一本相片，记载着多少时光和回忆。

朋友，真正的朋友在一生中有多少个？能与你共渡难关，能和你并肩向上，这样的朋友还剩下几个呢？缘分让我们走近，从结识到形影不离，从单调的几句话到无话不谈。

我们每个人都有缺点，你说：“长取所短，短取所长。

每个人身上都有闪光点，有优点，在一起不就是完美的吗？”我说，我有困难，该怎么办，不知道是谁总是第一个站出来，大喊：“什么事，我帮你！”也不知道是谁，我话都没有说出口，一双双强大有力的手臂，肩膀一一往我靠来。

我记得那时候的篮球节，我们齐心协力，过五关斩六将，真的是势不可当。

我们最后得到了全体总分最多的一个团队。

那时候的威风真是忘不了。

还有那一届运动会，我给你加油打气，最后却没进前三，虽然有点遗憾，但我们重在参与。

每周的周二都能和你打打篮球，有时候虽然会吵架，如今却还不是开开心心的在一起吗？你也不再是曾经的那个问题学生了，六年来，你不断的变化着，进步着，但我民不能输给你，我们长达六年有友谊会一直一直牢记在我心中。

谢谢你，六年来的一直陪伴。

写回忆小学时光的作文

小学好像就是一个五味瓶。

不过这是一个特殊的五味瓶，为什么这样说呢？因为这个五味瓶里只有甜。

什么叫甜呢？甜，就是我们在知识的天空里自由的翱翔，尽情的吸允着知识的乳汁，感受着那甘甜的滋味。

一位位亲爱的老师像一位位慈祥的妈妈，说到这里，我不禁想起了我一二年级的郭老师，脑海中浮现着她的那慈祥的面孔，我好像又听到了您亲切声音：佳乐！您的那一声声亲切的话语，感动着我们每一个人，我永远都会记住您的，亲爱的郭老师。

迎着晨曦的太阳，迈着轻快的步伐，我终于跨进了初中的大门，成为了一名中学生，这代表着我又跨上了一个新的台阶，迎接着一个新的挑战。

有人说：“学习如逆水行舟，不进则退。

”其实正是这个道理，在学习上稍有马虎，有时仅仅是那一点点，你都有可能与胜利失之交臂。

所以我现在要更加刻苦，更加努力，以一个崭新的姿态迎接新挑战。

转眼间漫长的暑假就这么的过去了，还真有些舍不得。

暑假期间我也获得不少的收获，和不少的快乐。

开学就上6年级，我以经是高年级的学生了，我以经逐渐的长大了。

和往常不同的是，我在也不能跨进我原来的校门了，我再也不能和我的好朋友坐在同一间教室里了。

真想回到过去，和同学一起去春游，和同学一起去照大头贴，和同学一起去看书。

可是再也没有这样的机会了。

我真的不想长大，我真的很想永远生活在我快乐的童年里面！可是人永远要成长，不能总是停留在美好的时光。

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。

风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存....回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。

那一刻刻， 那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。

自己修改一下，灌入自己的灵魂进去，希望能帮助到你！...

小学生四年级学生写作文《记忆深刻的什么》

我们家对面有个修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有正眼看过这个修车师傅.一个冬天的晚上，我做完了作业在看电视，只听“咚咚”的敲门声.我打开门，只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满了油灰，正是那位修车师傅.他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音.我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门.隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门.晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来.我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀！我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了.爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中.爸爸握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了.”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面写了几个字：“我怕您晚上用车.”我的眼睛当时就湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来.他只不过是个普通人，但他的执著却给了我深刻印象，令我永不忘怀.这样可以么？

留在心中的记忆作文 或 素材

一阵清风，吹了桌的相片，也吹开了我心中的记忆。

一张熟识的慈笑脸刹那间将我的心压得喘不过来。

相片，他面红润，双眸透亮，精神爽朗，谁料一个体强健的却……遭此不幸。

他是我的姑父公公。

从小，他就极喜欢我，总一边抱起我，一边拿硬生生的子扎我的脸，硌得我刺痛。

有时我恼了，他便伸手掏出糖来，在一旁眯着眼，和蔼地笑着看我。

待我长大了，他不再用子扎我，但看见我仍是笑嘻嘻的。

每当他与聊天到高兴，就豪爽地哈哈大笑。

至今我印象最深的，便是他半眯着眼，大张着开怀大笑的景，每每想起总觉心中堵得慌，一片黯然。

姑父公公六十出，神采奕奕，加之强体壮，俨然是家中的顶梁柱。

某次回去，看见他与老伴其乐融融的场面，老伴一声：“老子——”他答一句：“老太婆——什么事——”语轻快，眉目间全是幸福，他们一来一去像吆喝似的，一旁的小辈们早已笑得前仰后合。

这和睦、馨的场景还如在眼前一般，他却已和我们两隔，了我心中永远的记忆——再也回不来的快乐时光。

他是肝癌晚期，极其突然，平连感冒都从不患的竟得癌症，论谁也意想不到。

从确诊到去世，只有短短三个月，我一直没有去看他，因为他说那地方不好，硬不让我去。

得知他换肝功，还胖了不少时，我心中惊喜万分，想着找机会去探望他。

可没过一周，又传来他突然病恶化，抢救无效的消息。

我呆住了，脑海里一片惘然，觉得难以置信，接受不了这样的事实——他原是那样健壮啊！ 即使心中溢满了悲伤与哀痛，我的泪却迟迟没有滑落，因为我知道，他一定不希望我们哀痛，一定希望我们大家都愉快地活着。

我把悲伤深心底，就如将与他的记忆永远珍在心中，也加倍珍惜与边亲们在一起的时光。

回望见，窗外和煦的光下，他仍是半眯着眼，明媚地笑着，默默地望着我。

...

小学生作文,什么留在我记忆深处

一每到回家之时，总要穿过一条僻静的小路.那小路两旁有些＂老树＂，偶尔，还能遇上几只小麻雀，那小路弯弯曲曲，走在上面不免有些欢快之意。

我总爱走那条小路，因为我总会在那儿遇上些新鲜事。

有时，我会从家里偷偷带些米来，撒在小路边上，等着几只小麻雀来觅食，不多一会儿，麻雀变多起来，似乎早就知道是我撒德米粒，和我成了好朋友。

我最爱在夏天，在小路上一遍一遍的走，一遍一遍地笑，可一点也不觉得热----周围绿树成荫。

几百片，几千片绿色的叶子组成一把大的离谱的绿扇，不断地给我送来清凉的风呢！小路是条会说话的路，等你向它倾诉烦恼后，它总是吹起一阵又一阵的风，发出“沙沙沙”的响声。

也许，它是想尽快把你的不快吹走吧。

小路神奇，它是条朴素却又神奇的小路。

它总能让你忘记一切，世界上仿佛只剩下了你和它，早已融为一体。

看大树粗粗的树干，听小鸟的“啾啾”，它总会把你逗得“吱吱”笑，它教你听大自然的心跳，聆听动物的语言。

后来我搬家了，离它好远好远，但我并不失望，因为它已完完整整地藏在我的记忆深处，我又何尝不是遥望远方与它对话呢？

唤起我的回忆作文

新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 地图 百科 文库 帮助 | 设置 百度知道 > 教育/科学 > 学习帮助 唤起我的回忆作文 2011-5-13 12:58 提问者： 真城の璃茉茉 | 浏览次数：3793次速度，好的给悬赏，现在就要！！！我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值，回答被选为满意回答可同步增加经验值和财富值参考资料：匿名回答提交回答取消 2011-5-13 21:37 满意回答 一张照片引起的回忆每逢周末，找不着事做的我经常习惯性地拿出那本残破不堪的相册，但对于我来说，这确乎像是一件珍宝。

收藏着我美好的回忆和童年的酸甜苦辣的成长历程。

我从那本相册中找到了一张记忆最深刻的相片。

这张照片拍的时候大约七年了，儿照片上的景色我也有许久未睹了。

但是那一次算不上精彩的经历却令我至今都记忆犹新。

那是一个节假日的早晨，我加的一位远房亲戚邀请我们一家三口去他家坐坐。

一听说这次是到巴中市区去，我便按捺不住激动的心情（要知道，我可从没有过离开家这么远的经历啊）。

哪里的人、事、无都吸引着当时充满好奇的我，细心的妈妈还叮嘱着我别忘记带上相机了，要不然就没有如此的回忆见证了。

我们坐在一辆桑塔纳上，翻越一条又一条山路、城镇，以及沿途风景的多次切换，我们终于到了目的地。

眼前的景观让我惊呆了，沥青宽阔的马路，干净整洁的街道，鳞次比的房屋都令我膛目结舌。

妈妈说：“还有更令你惊奇的东西呢！”经过妈妈这句话的提醒，我真恨不得将每个新奇的地方逛遍。

于是，我们进入了一家商店，这才叫名副其实的应有尽有。

我们这儿超市的那儿都有，我们这儿没有的那儿也有，额外热切面积是我们这儿的几倍，琳琅满目的商品叫人看得眼花缭乱，这可是从来未有的感受啊！ 我们之后在亲戚家吃过中午饭后，妈妈提议我们去“滨河路”转转。

我十分疑惑，难道这儿也会有滨河路吗？到了路口时，葱郁的树木、碧绿的草坪，悠闲的新人让我再次被吸引住了。

我顿时感到我真像一只“井底之蛙”，见识太浅了，活动范围也不广。

我请求在一棵大树下傍着碧绿的河水摄了影。

而这张照片也成为我最珍贵的一张！已赞同107| 评论 向TA求助 回答者： qipbiou | 一级采纳率：50% 擅长领域： 暂未定制 参加的活动： 暂时没有参加的活动 提问者对回答的评价：谢谢但我自己已经写完了 相关内容 2012-3-10 假如别人成为我的回忆作文怎么写？ 1 2011-4-12 什么引起我的回忆 作文 32 2009-10-17 写一篇《一件事引起我的回忆》作文 87 2009-5-23 xx引起我的回忆 作文 434 2011-10-10 什么什么留给我的回忆600字作文 4 更多关于这件事唤醒了我的回忆作文的问题>> 作文：六年级 作文：第一次 作文：告诉我 作文：五官争功 2011-4-28小学生歌颂党的作文，六年级的，2612011-4-302011春季运动会作文六年级450字左右1852011-4-8一次有趣的实验作文。

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忽然，一片叶子从书中滑落火红火红的。

“枫叶？！”我惊喜地叫着。

这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。

两年前相遇的情景不禁又 在我的眼前… … 也是个秋天的下午，那天是我的生日。

每年这个时候都要来捡枫叶，做生日礼物。

林里很静，只听见树叶沙沙的声音。

我发现不远处有一个女孩也在捡枫叶，是那样专心，一丝不苟，这使我对她增添了几分好感。

也许是响声惊动了她，她抬起头看见了我，先是一怔，然后冲我甜甜一笑，这一下子把我们的距离拉近了。

我打量了她一下，年纪和我相仿，穿着洁白的连衣裙，衬着清秀的面孔，显得清纯，可爱。

只是脸有些苍白，好像大病初愈，身体还很虚弱的样子。

我便找话题与她交谈。

谈话中，我大吃一惊，原来她和我是那样相像。

我们不仅同一天生，而且在同一片枫林里捡同样意义的枫叶。

天下哪有这般巧事呢？惊人地相似使我们很快成为好朋友。

我们在一起开心，并且在相约以后每年的今天都来这儿一起捡枫叶。

这时，女孩的眼神突然黯淡下来，她用很低的声音说：“也许以后我再也不会来这儿了！” “为什么？” “妈妈告诉我，我得了很重的病，在这个世界上呆不了多久了。

” “什么病，这么重？” “白血病，你听说过吗？” 血癌！天哪！这是人间最可怕的灾难怎么会降到她头上？我不相信这个事实——眼前这个美丽纯洁的女孩竟身患绝症，而且不久将离开人世。

我很难过，一时竟不知该怎样安慰她。

她却昂起头，望着远方坚定地说：“没有什么！别伤心了！人都是要死的，但活着时一定要充实，有意义；无论遇到多大的困难，都要克服掉，勇敢地活下去，做一个坚强的人！” 临别时，她送我一片火红火红的枫叶...

小学生作文难忘母校

[小学生作文难忘母校]难忘的小学生活 时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了，小学生作文难忘母校。

小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。

似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。

在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。

在母校的教育下，我们得到了许多。

我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。

我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。

但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。

而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。

不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！又是一个新学期，但是这个学期有些特别，在这之后意味着，我将从人生第一个阶段跨入第二个阶段。

猛然回眸，似乎看到了我六年中一个一个的脚印。

其中的欢声笑语，其中的痛苦失落，其中的感动......都在瞬间成为我记忆中的永恒，小学生作文《小学生作文难忘母校》。

想到即将离开母校，一股眷恋涌上心头。

独自漫步操场上，突然发现在这六年里，对母校的一切，并没有完全熟悉，可我还没有来得及完完全全把她了解，我就要离开了。

还有多久就要离开了呢？想到这儿，我不免有些伤心，也许我不会再回来了。

可是我又觉得，我对母校其实是那样的熟悉，一草一木，一砖一瓦一伴我走过六年，又怎么会轻易忘却？就在这儿，我，一个在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了还有酸，苦，辣，咸......也是这里，让我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与困难，还是这儿，让我懂得了学海无涯，应该奋斗终生。

朝夕相处之中，我看到了老师们的无私奉献，就像一只只蜡烛，慢慢地燃烧自己，为我们化作灰烬，却成为了每个我们心上的明灯！我看到了朋友的真诚，互相帮助，就像船和帆，齐心合力，到达胜利的彼岸；更像勤劳的园艺师用满腔热血滋润着友谊这块方田。

从现在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遗憾，就算是一本小小的小小的同学录也无妨记下友谊的痕迹。

我对着朝阳，双手合十，闭上双眼，深深地道一声；别了，我亲爱的母校，我深深爱着的母校。

相信不久的将来，我还会回来的，带着累累的硕果，带着不尽的思念......光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。

小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。

如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。

我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在园丁——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。

听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。

似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。

往事还厉厉在目，记忆犹心。

在母校老师的教诲下，我得到了许多。

我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。

我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。

但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。

如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。

啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。

我网上摘的 不过还是希望你能自己写 可以用抒情的文章来显现出小学生活的美好，当然也可以跟现在的生活做比较，更能体现出小学生活的一切是美好的回忆，也可以...

小学生作文《记忆中的家乡》

记忆中的家乡，是天空中旋转的风筝。

在家乡桃江这个依山伴水的小村，一到春天满山坡遍地开满了不知名的小野花，红的，黄的，白的，紫的……悄悄得绽放，悄悄的将春天点缀！当满坡的花开得正乐时，我便拿着心爱的风筝缠着哥哥姐姐带我去放。

一会儿工夫，天空中就出现了各种各样的风筝，随着春风舞蹈！那时的我呢？太小，姐姐不让我放，我就只好跟在他们身后屁颠屁颠的跑，时不时被他们叫去捡落在田间的风筝…… 记忆中的家乡，是飞溅的水花溅起的笑。

奶奶的家是小木屋房，不偏不倚，就在桃江的资江河畔。

夏天，我准是第一个套上那黑色的像汽车轮胎似的游泳圈跳进那清澈的河水里的，可也是第一个被爸爸拖上岸的！爸爸是不允许我游泳的！那年的夏天，我就只能看着哥哥姐姐们在水里尽情的嬉戏，我只能嘟着小嘴在旁边看着他们，不过好在哥哥姐姐们很疼我，会趁爸爸不在的时候让我下水玩会……可笨笨的我不知道，衣服“出卖”了我…… 记忆中的家乡，是梧桐树下小小的愿望。

小木屋前有几棵梧桐树，是爷爷的爷爷种下的。

那时的我是讨厌秋天的，可不明白爷爷他们为什么一到秋天就乐滋滋的，当田间的稻子被吹成金黄色后，懂事的哥哥姐姐就随同爷爷，伯伯们拿着弯弯的刀下到田间去，任凭我在屋前叫喊。

每到那时候我就孤零零的站在梧桐树下看着他们在田间挥洒汗水……不知过了多久，我抱着树睡着了……梦中，我告诉梧桐树我小小的愿望，我还梦见愿望真的实现了…… 记忆中的家乡，是雪地里我印下的足迹。

那年的雪下得很大，雪刚停我便冲出了小木屋，踏过白色的棉絮，印下我的一排小小的足迹，高兴的手舞足蹈，我又小心翼翼的后退，照着原来的脚印回来，傻呼呼的笑，也不清楚为什么，可能是第一次看见雪如此的兴奋吧！哥哥姐姐们带着我做雪人，打雪仗，不一会儿，雪地被踩的一片狼籍，便哭嚷着要爸爸变回来…… 不久，我便离开了那儿，除了回忆什么都没带走…… 再见，我美丽的家乡。

等我再次回去时，我再拾起和你的欢乐，那曾经陪我走过耳时的小木屋，...

北方的候鸟又一次飞来南方，河岸上的小草又一次穿上绿装。

我抬起头来，仰望天空，似乎觉得：童年离我越来越遥远了。

我带着惊奇离开摇篮，走出父母为我共造的温室。

我知道自己不再是个整天抱着洋娃娃，开口只会叫“妈妈，抱！”的娇娇女了。

在一天天过去的日子里，我独自寻找着长大了的我。

的确，我长大了。

可长大了的我在父母眼里永远是个长不大的娃娃，而在娃娃们的眼里，我似乎又是他们信任的“小姨”。

我到底是哪一个？我不知道，我只知道：我是一个长大了的我。

的确，我长大了。

我与别人之间常常多了一道又后又高的“墙”，无形中把自己关在一个“灰暗”的小屋里。

爸爸妈妈的唠叨，我似懂非懂，想听又不想听；有时敏感，有时却又麻木。

看着父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。

作文的确，我长大了。

一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。

所有的喜怒哀乐，有时只有在灯光下，在房间里，独自去慢慢品味。

以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升入中学的压力，也不知何时悄悄爬上我的肩头。

难道长大了真的拥有的那么少，失去的那么多吗？不！我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。

我要抛开一切烦恼，在风和日丽、万里无云的晴天里，寻找我过去那一份天真、纯洁，追求从远方射来的一线光明、希望……作文...

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